dinsdag 23 januari 2007 om 21:20
Andries Knevel ontvangt in 'Het Elfde Uur' Jan Marijnissen, fractieleider van de SP. De onderwerpen die aan bod komen zijn de formatie, de oppositieplannen van de SP en de vraag of de SP een kans op regeren niet heeft laten liggen.
Sinds 2000 is prostitutie een gelegaliseerde bedrijfstak, maar is daarmee ook de bescherming van de prostituee verbeterd? En hoe zit het met de geldstromen? En hoe vrijwillig prostitueren de vrouwen zich eigenlijk? Job Cohen, burgemeester van Amsterdam, wil snel antwoord op deze vragen. Andries Knevel stelt ze aan Toos Heemskerk van hulpverleningsorganisatie Scharlaken Koord.
Als derde gast schuift Ad Verbrugge aan. Hij is voorzitter van de vereniging Beter Onderwijs Nederland. Wat verwacht hij van het nieuwe kabinet op het gebied van onderwijs? Vindt hij met het SCP dat er 700 miljoen extra voor het onderwijs nodig is? Of zit het niet in geld maar in het falen van het studiehuis en gebrek aan plannen om de vergrijzingsgolf onder het lerarenkorps aan te pakken?
17 reacties
Ik ben geen professional op onderwijsgebied dus ik neem onmiddellijk voor waar aan wat door hen hier wordt gezegd.
Wat ik wel hoor en zie zijn leerlingen voor wie parate kennis een vies woord schijnt te zijn. Tijdens de serie 'Dat zal ze leren' over jongeren (MBO-niveau) van nu die voor een maand werden ondergebracht in een jaren '50 internaat kregen ze als huiswerk op het uit het hoofd leren van de tafel van 1 t/m/ 5! Derde klas lagere school in mijn tijd tenminste.
Met jaartallen hoef je al helemaal niet aan te komen dus hoef je ook niet vreemd op te kijken als wordt beweerd dat Karel de Grote (inderdaad, die in het jaar 800 tot keizer werd gekroond) en Karel V (1500 Karel V te Gent geboren; precies die...) een en dezelfde zijn.
Ook kun je rustig vragen of Napoleon nadat hij door de Romeinen was verslagen tijdens de slag bij Heiligerlee nu naar Nova of naar Zembla werd verbannen en zo kan ik nog wel een poosje doorgaan.
Tijd om die degelijke vakinhoudelijk goede leraar weer voor de klas te plaatsen. Geen computers, geen zakjap maar gewoon weer ouderwets kennis overdragen.
Onderwerp over onderwijs verdient vervolg. Als HBO-docent schrik ik ook van de taalvaardigheid en de algemene ontwikkeling van studenten. Ten onrechte wordt -door de media- het accent op de PABO gelegd, terwijl het voortgezet onderwijs onvaardige leerlingen aflevert. Ook de lees- en luistervaardigheid van scholieren uit het voortgezet onderwijs neemt af. MSN-taal en SMS-taal lijken belangrijker dan de Nederlandse taal. Maar ook het voortgezet onderwijs krijgt kinderen aan de poort die meer weten van computers, dan van basisvaardigheden en sociale vaardigheden. Dit onderwerp moet breed in de maatschappelijke discussie worden gebracht. En wat zegt het ministerie van alle kritiek die er is? Het is hoog tijd voor een grondige evalutie over leermethodes en onderwijsmethodes in het basis- en voortgezet onderwijs.
Helaas zijn er verschillende uitzendingen van gisterenavond niet gearchiveerd. Onze collega's van de servicedesk van de Publieke Omroep zijn op dit moment druk bezig om de misgelopen archiveringen te herstellen en de afleveringen online te zetten.
Typisch voorbeeld van wat Ad Verbrugge aankaart in BON : Ik volg sinds kort de Opleiding Speciaal Onderwijs , inmiddels Master SEN ( ja ,klinkt goed.) .De 1e 4 van de 15 lestijden uit het 1e jaar gingen op aan uitleg over het bijbehorende digitale contactprogramma.Vervolgens blokken met onderwerpen,waarbinnen ons wordt gevraagd : Wàt wil je leren ? Dat ga je volgens strikte richtlijnen uitwerken.Mijn vraag : hoe weet ik wat ik wil leren als ik geen overzicht over het totale kennisveld heb ??
Ik doe uiteraard mijn best , het is leuk en gezellig.Docenten zijn volkomen oké.Maar toch.Ik houd het gevoel dat een lijn van
b.v.diepgaande ervaringsoverdracht over afwijkingen en stoornissen ontbreekt.En hoe weet ik dat ik iets over MCDD wil leren als ik niet weet dat die aandoening bestaat ?
Daarom volg ik nu juist die opleiding.Hap/snap ligt op de loer.Je zal geopereerd worden door een chirurg die op deze wijze zijn diploma heeft gehaald...
Geweldig , BON !! Broodnodig. Ik sta al sinds '77 voor de klas , in het BO .
Uitholling , omhoogzuigen in de organisatie van goed gekwalificeerden naar leidinggevende functies , dus niet meer op de werkvloer.Directeur wordt alleen administratief , geeft geen les meeer,volgende leerkracht wordt locatieleider , saat ook weer minder voor de klas.Lesgeven gaat binnenkort naar klassenassistentes = 2 klassen met 2 assistentes onder 1 leidinggevende leerkracht.Lees : leerkracht zit achter de computer , assistentes spreken en handelen met de kinderen.Hie lief deze meiden ook zijn ( ! ) het kind leeft in direct contact met minder gekwalificeerd personeel dan eerst.Specifieke vakkennis ontbreekt.Dus ook de prikkeling en uitdaging die van een overcapaciteit aan kennis uitgaat.
Met hartelijke groet.
Een uitzending naar mijn hart.
Als lerares basisonderwijs heb ik heel erg het gevoel dat wij constant tegen een muur van vernieuwingen aanlopen waar wij als mensen uit het werkveld niet achter kunnen staan. Managers nemen beslissingen zonder mensen op de werkvloer te consulteren. Sterker nog als je kenbaar durft te maken oneens te zijn met de ingezette koers kun je vertrekken. Zaken zoals aangegeven door uw gasten zijn de dagelijkse realiteit. Het zou een verademing voor velen onder ons leraren zijn als mensen zoals Verbrugge en Marijnisse enig succes zouden kunnen boeken.
Elke dinsdagavond om 21.15 uur op Ned. 2
