
De minister van Onderwijs Ronald Plasterk heeft eindelijk geld gevonden om de lerarensalarissen op te krikken en het lerarentekort te bestrijden. Lost Plasterk alleen met geld de problemen in het onderwijs op?
Heel Nederland was de afgelopen maanden in de ban van de rechtszaak tegen topcrimineel Willem Holleeder. En nu is het wachten op de ontknoping. Misdaadverslaggever John van den Heuvel volgt de zaak op de voet. Maar dat niet alleen, hij heeft in de hele zaak een cruciale rol gespeeld. Hij wordt maar liefst ruim 700 keer genoemd in het strafdossier, meer dan alle andere
misdaadjournalisten en kranten bij elkaar. En tegen hém zei de inmiddels vermoorde John Mieremet dat Willem Endstra de bankier was van de onderwereld met Willem Holleeder als zijn sterke arm. Welke uitspraak van de rechter verwacht dé Holleeder-watcher van Nederland?
Anne de Graaf schreef het kinderboek 'Dans over de Zee' over aids. Ze heeft een aantal malen landen bezocht waar aids om zich heen slaat. Zaterdag 1 december is het Wereld Aids Dag. Wat kunnen wij, volwassenen en kinderen, in Nederland doen voor slachtoffertjes van aids?
Marjorie Knol liep als kind hevige brandwonden op, maar zij schrikt niet terug voor
confronterende beelden om te wijzen op de gevaren van het spelen met vuur. Samen met
presentator Arie Boomsma doet ze mee in het programma 'Strijd tegen littekens'. Hoeveel donateurs heeft ze weten op te halen?
Minister Plasterk kan eenvoudig geld overhouden in zijn onderwijsbegroting door de bureaucratie op scholen (kijk eens naar de verhouding docenten en niet docenten) te verminderen. Daarmee kunnen onderwijssalarissen aantrekkelijker gemaakt worden. Belangrijk daarbij is dat dat geld geoormerkt wordt zoadat het niet aan allerlei overbodige zaken uitgegeven kan worden. Nog een punt van aandacht is het ouderenbeleid gezien de vele oudere docenten. Om deze zo lang mogelijk (gezond) te behouden voor het onderwijs is het noodzakelijk maatregelen te nemen om vroegtijdig uitval te voorkomen.
Een ander onderwerp: Waarom moeten wij, als wij een kennisland zijn, onze tijd verloren zien gaan met allerlei onderwijsprobeersels in plaats van stabiel, constructief onderwijs verzorgen. Op dit punt is ministerieuze werkverschaffing uit den boze, vernieuwing doe je vanuit een stabiele basis met aandacht voor details. Minpunten worden aangepakt en waar mogelijk verbeterd. Een heel systeem vernietigen zonder een (zichzelf bewezen) alternatief te hebben is ronduit stuitend te noemen.
Aan meneer Andries Knevel perzoonlijk
Je praat over
Psalmen 139
De goddelijke alwetendheid
Dat was de Psalm van David. Toen was de Pieta nog niet gebeurd, er was nog geen verzoening tussen God met ons mensen. Wil je de bijbel gelijkstellen met de Qoraan dat alles in 1 mensen leven uitgedacht en geschreven wordt?Dat de Medina predikking het tegendeel is van de Mekkah predikking?
in 1 mensen leven is de Allah van Mohammed zo verward is dat hij tegenstrijdige, predikkingen uitsprak?Is gelijk aan de God van de bijbel?
De hoop om leraren dezelfde status te geven als de notaris, de dokter en de dominee, zoals dit vroeger het geval was, is, vrees ik, ijdele hoop. De steeds groeiende (en vaak onredelijke) mondigheid van leerlingen, ouders en andere leken op onderwijsgebied rekent genadeloos af met alle status en respect die een leraar verdient. Helaas, want het is uiteindelijk de leraar die de basis legt bij elke notaris, dokter en dominee in spé.
Tijdens de dag van de leraar begin oktober was uitgebreid in het nieuws dat alle leraren een eenmalige bonus zouden krijgen van 110 euro. Tot op heden heb ik (en mijn collega's met mij) daar niks van ontvangen. Wanneer kunnen wij deze bonus verwachten?
Door je tijd en werk goed in te plannen kun je makkelijk een opscholen. Docenten moeten terugkeren naar hun kerntaken. Velen hebben allerlei neventaken zoals artikelen schrijven enzovoort. Je moet gewoon een keuze maken.
Met een full-time-baan (2e graads) is het onmogelijk om op te scholen. Zou ik dolgraag willen, maar dan moet ik tegen een full-time-salaris part-time kunnen werken. Wordt dat mogelijk via het scholingsfonds?
Elke dinsdagavond om 21.15 uur op Ned. 2